Mundo Genial de la Matemática – Página 230 – Resolución de ejercicios de matemática, solución a problemas matemáticos explicados paso a paso, utilizando procedimientos y artificios matemáticos aplicados a ejercicios de matemática para primero, segundo, tercero, cuarto y quinto grado de secundaria. Problemas propuestos de razonamiento matemático de, aritmética, álgebra, geometría, trigonometría, geometría analítica, estadística, probabilidades, psicotécnico, etc. aplicados situaciones reales.

Desde el origen de coordenadas, un jugador de béisbol lanza una pelota que sigue la trayectoria descrita por la ecuación 3x^2-240x+160y=0. Considerando que las unidades son metros, ¿cuál es la altura máxima alcanzada por la pelota y a que distancia del jugador cae?

Desde el origen de coordenadas, un jugador de béisbol lanza una pelota que sigue la trayectoria descrita por la ecuación 3x^2-240x+160y=0. Considerando que las unidades son metros, ¿cuál es la altura máxima alcanzada por la pelota y a que distancia del jugador cae? HAGA CLIC AQUÍ

Hallar la ecuación de la parábola que pasa por los puntos. GRAFICAR a) A (– 10; 17); B (6; 1); y C (– 2; 1). Vertical b) A (– 5; 0); B (– 14; 3); y C (– 2; 0). Horizontal – Hallar la ecuación de la parábola horizontal que pasa por los puntos A (– 7; 9); B (– 7; –3); y C (– 16; – 9). Graficar

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Encuentre el foco, el vértice, la ecuación de la directriz y la longitud del lado recto de cada parábola. GRAFICAR. A) y^2-8x-8y-64=0 B) 4x^2+16x-3y+28=0

Encuentre el foco, el vértice, la ecuación de la directriz y la longitud del lado recto de cada parábola. GRAFICAR A) y^2-8x-8y-64=0 B) 4x^2+16x-3y+28=0 HAGA CLIC AQUÍ

Hallar la ecuación de la parábola que cumple las siguientes condiciones. GRAFICAR. A) Foco en F(– 3; 0), vértice en el origen B) Foco en F(0; 4), directriz y = – 2

Hallar la ecuación de la parábola que cumple las siguientes condiciones. GRAFICAR. A) Foco en F(– 3; 0), vértice en el origen B) Foco en F(0; 4), directriz y = – 2 HAGA CLIC AQUÍ

ESPACIO MUESTRAL – SUCESO ALEATORIO

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Observa el dibujo. Sabiendo que el estudiante mide 1,75 m, calcula las dimensiones reales (largo y ancho) de la puerta.

Observa el dibujo. Sabiendo que el estudiante mide 1,75 m, calcula las dimensiones reales (largo y ancho) de la puerta. HAGA CLIC AQUÍ

Calcula la altura de Juan sabiendo que proyecta una sombra de 2 metros en el momento en que Pedro, que mide 1,80, proyecta una sombra de 2,25 metros.

Calcula la altura de Juan sabiendo que proyecta una sombra de 2 metros en el momento en que Pedro, que mide 1,80, proyecta una sombra de 2,25 metros. HAGA CLIC AQUÍ

Razona, apoyándote en los criterios de semejanza entre triángulos rectángulos, por qué son semejantes estos dos triángulos:

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Calcula el valor de x e y en esta construcción:

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