Category Archives: ALGEBRA

Eduardo dice que tiene en su alcancía S/162 en monedas de S/ 2 y S/ 0,10 y que el número de monedas es 100. ¿Cuántas monedas de cada clase tiene?

SOLUCIÓN POR SISTEMA DE ECUACIONES haga clic aquí Eduardo dice que tiene en su alcancía S/162 en monedas de S/ 2 y S/ 0,10 y que el número de monedas es 100. ¿Cuántas monedas de cada clase tiene?

Jorge trabaja en una cochera. Hoy contó 24 unidades entre autos y motocicletas. Si tuvo que revisar el nivel de aire de las 58 llantas que hay, ¿cuántos autos y motocicletas hay en la cochera?

SOLUCIÓN POR SISTEMA DE ECUACIONES haga clic aquí Jorge trabaja en una cochera. Hoy contó 24 unidades entre autos y motocicletas. Si tuvo que revisar el nivel de aire de las 58 llantas que hay, ¿cuántos autos y motocicletas hay en la cochera?

ALTURA MÁXIMA ALCANZADA: Un delfín practicando saltos alcanzo su record que puede calcularse mediante la siguiente formula. h(t)=-2t^2+8t siendo “h” la altura alcanzada en metros y “t” en segundo. CALCULAR: La duración total del salto Cuánto tarda en alcanzar la altura máxima La altura máxima alcanzada Graficar la situación

Un delfín practicando saltos alcanzo su record que puede calcularse mediante la siguiente formula. h(t)= -5t^2 + 6t siendo “h” la altura alcanzada en metros y “t” en segundo. CALCULAR: A) La duración total del salto B) Cuánto tarda en alcanzar la altura máxima … Read More »

Eduardo dice que tiene en su alcancía S/162 en monedas de S/ 2 y S/ 0,10 y que el número de monedas es 100. ¿Cuántas monedas de cada clase tiene?

MÉTODO POR REGLA DE CRAMER – Tenemos un total de 26 monedas, algunas de 5 céntimos y otras de 20 céntimos. En total tenemos 265 céntimos. ¿Cuántas monedas tenemos de cada clase?

MÉTODO POR REGLA DE CRAMER: Tenemos un total de 26 monedas, algunas de 5 céntimos y otras de 20 céntimos. En total tenemos 265 céntimos. ¿Cuántas monedas tenemos de cada clase? SOLUCIÓN:

Tenemos un total de 26 monedas, algunas de 5 céntimos y otras de 20 céntimos. En total tenemos 265 céntimos. ¿Cuántas monedas tenemos de cada clase?

MÉTODO POR REDUCCIÓN: Tenemos un total de 26 monedas, algunas de 5 céntimos y otras de 20 céntimos. En total tenemos 265 céntimos. ¿Cuántas monedas tenemos de cada clase? SOLUCIÓN:

MÉTODO DE IGUALACIÓN: Tenemos un total de 26 monedas, algunas de 5 céntimos y otras de 20 céntimos. En total tenemos 265 céntimos. ¿Cuántas monedas tenemos de cada clase?

Tenemos un total de 26 monedas, algunas de 5 céntimos y otras de 20 céntimos. En total tenemos 265 céntimos. ¿Cuántas monedas tenemos de cada clase? SOLUCIÓN:

MÉTODO POR SUSTITUCIÓN: Tenemos un total de 26 monedas, algunas de 5 céntimos y otras de 20 céntimos. En total tenemos 265 céntimos. ¿Cuántas monedas tenemos de cada clase?

Tenemos un total de 26 monedas, algunas de 5 céntimos y otras de 20 céntimos. En total tenemos 265 céntimos. ¿Cuántas monedas tenemos de cada clase?

MÉTODO GRÁFICO: Tenemos un total de 26 monedas, algunas de 5 céntimos y otras de 20 céntimos. En total tenemos 265 céntimos. ¿Cuántas monedas tenemos de cada clase?

SISTEMA DE ECUACIONES 1) Tenemos un total de 26 monedas, algunas de 5 céntimos y otras de 20 céntimos. En total tenemos 265 céntimos. ¿Cuántas monedas tenemos de cada clase? MÉTODO GRÁFICO: SOLUCIÓN: 2) En una verdulería se han vendido 2kg de naranjas y 5 kg de patatas por 8,35 euros y 4kg de naranjas… Read More »

Si se forman filas de 7 niños sobran 5, pero faltarían 4 niños para formar 3 filas más de 6 niños. ¿Cuántos niños son?

Si se forman filas de 7 niños sobran 5, pero faltarían 4 niños para formar 3 filas más de 6 niños. ¿Cuántos niños son? a) 58 b) 78 c) 68 d) 48 e) 38