Antony es un estudiante de 2O grado de secundaria, quien ha realizado el dibujo de una repisa que colocará en su cuarto. Para tener mayor superficie para sus libros, ha decidido aumentar en 20 % la medida del largo y 10 % la altura y al ancho. ¿Cuáles serán las nuevas medidas del perímetro de la base de la repisa? ¿Cuál es la nueva medida de la superficie donde Antony colocará sus libros?
Como parte de un juego, Luis propuso a sus amigos seguir la secuencia de una figura, la cual está construida con superficies cuadradas, donde los lados se han reducido a la mitad cada dos secuencias. ¿Cuál es la figura que continúa? ¿Qué porcentaje representa la figura D respecto a la figura A?
Luis asistió a la fiesta patronal, y tomó una fotografía del espectáculo. Él desea conocer, ¿qué porcentaje representa el número de personas que tocan en la banda de música, de las que danzan y de las que miran el espectáculo?
Para el aniversario del colegio, Julián elaboro 50 banderines con el diseño de la figura mostrada. Si se sabe que el triángulo AMB es congruente al triangulo CND, ¿cuánto papel utilizo en total?
Halla la suma de los perímetros de las dos franjas rojas en el diseño de la bandera, si se sabe que B es punto medio del lado AC y que el ancho de las franjas es igual. — a) 350 cm b) 360cm c) 330 cm d) 270 cm
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Varios vidrios de la parte frontal de la capilla han sido dañados. Para la reparación, el vidriero trae dos vidrios que tienen la forma de un rectángulo.
El colegio de Daniel tiene dos patios contiguos. Se le ha solicitado a Daniel que determine el área de la superficie total a fin de calcular los costos para su pintado.
Determina si son verdaderas o falsas las siguientes afirmaciones: i) Si un cuadrado es un rombo, entonces sus diagonales son perpendiculares. ii) Puede haber paralelogramos cuyas diagonales no se cortan en sus puntos medios. iii) Si en un cuadrilátero los lados son todos congruentes, así como los ángulos, entonces se trata de un cuadrado.
